Escritura colectiva por medio del dictado.

Plan de clase

desarrollo de habilidades comunicativas y de trabajo en equipo.

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario de escritura colectiva a través del dictado.


• Introducción al tema: conversar sobre la importancia de la escritura y la comunicación escrita en la vida diaria.


• Presentación del problema: señalar que muchos alumnos no saben leer y cómo esto limita sus habilidades para comunicarse por escrito.


• Actividad inicial: realizar una lluvia de ideas sobre las formas de comunicación escrita que conocen y cómo se utilizan en la comunidad.


• Explicación del objetivo y del proceso de escritura colectiva.

Sesión 2:

• Revisión de los tipos de texto: explicar brevemente los diferentes tipos de texto (narrativo, descriptivo, instructivo, etc.) y ejemplos de cada uno.


• Actividad de observación: presentar a los alumnos diferentes textos y pedirles que identifiquen el tipo de texto al que pertenecen.


• Actividad de dictado: en grupos pequeños, los alumnos elaborarán de manera colectiva un texto narrativo, tomando en cuenta el propósito comunicativo y los destinatarios.

Sesión 3:

• Revisión de los tipos de texto: recordar a los alumnos los diferentes tipos de texto y ejemplos de cada uno, enfocándose en los textos descriptivos.


• Actividad de observación: presentar a los alumnos diferentes textos y pedirles que identifiquen el tipo de texto al que pertenecen.


• Actividad de dictado: en grupos pequeños, los alumnos elaborarán de manera colectiva un texto descriptivo, tomando en cuenta el propósito comunicativo y los destinatarios.

Sesión 4:

• Revisión de los tipos de texto: recordar a los alumnos los diferentes tipos de