Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

competencias y habilidades.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Iniciar la clase con una actividad de motivación, como una breve interpretación de una canción o un video sobre los primeros pueblos del mundo.


• Explicar el objetivo de la clase y los contenidos que se abordarán.


• Presentar el problema: "Imagina que eres un historiador y te han encargado investigar sobre los primeros pueblos en el territorio de nuestro país. ¿Cómo podrías hacerlo?"

Fase de desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Entregar a cada grupo un texto o documento sobre los primeros pueblos en el territorio de nuestro país.


• Pedir a los alumnos que realicen una lectura comprensiva del texto y subrayen las ideas principales.


• Establecer un tiempo límite para que los alumnos discutan en su grupo y elaboren una lista de preguntas sobre el texto.

Fase de cierre:

• Pedir a cada grupo que comparta sus preguntas con el resto de la clase.


• Realizar una puesta en común en la que los alumnos discutan las respuestas a las preguntas planteadas.


• Resumir los contenidos principales de la clase y recordar el objetivo que se busca alcanzar.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Iniciar la clase recordando el objetivo y los contenidos trabajados en la sesión anterior.


• Presentar el problema: "Imagina que has encontrado un objeto antiguo en tu casa y quieres descubrir a qué cultura pertenece. ¿Cómo podrías hacerlo?"

Fase de desarrollo:

• Indicar a los alumnos que investiguen sobre una cultura antigua y recojan información sobre sus características, su ubicación geográfica y sus principales logros.


• Proporcionar a los alumnos diferentes fuentes de información, como libros, páginas web o videos, para