Introducción a la poesía y los juegos de palabras

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje basado en competencias.

Sesión 1:
Tema: Introducción a la poesía y los juegos de palabras
Objetivo: Reconocer algunas características del contexto de creación de un poema, canción o juego de palabras, para realizar interpretaciones de su significado.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y breve conversación sobre la importancia de la lectura y la creatividad en la comunidad.
   
   
   • Presentación del objetivo de la clase y la importancia de reconocer el contexto de creación de poemas, canciones y juegos de palabras.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Conversación sobre qué es la poesía y los juegos de palabras. Ejemplificar con ejemplos conocidos.
   
   
   • Lectura de un poema corto y análisis de sus características (rima, ritmo, metáforas, etc.).
   
   
   • Juego de palabras: crear una lista de palabras relacionadas con la comunidad y utilizarlas para formar frases o poemas divertidos.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión en grupo sobre lo aprendido y cómo se relaciona con su vida diaria.
   
   
   • Asignación de tarea: investigar poemas, canciones o juegos de palabras relacionados con la comunidad.
   
   
   
   

Sesión 2:
Tema: Lectura y análisis de poemas y canciones comunitarias
Objetivo: Analizar poemas y canciones relacionadas con la comunidad para interpretar su significado.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Repaso del tema anterior y retroalimentación sobre las tareas realizadas.
   
   
   • Recordar el objetivo de la clase: analizar poemas y canciones comunitarias.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Lectura en voz alta de diferentes poemas y canciones relacionadas con la comunidad.
   
   
   • Análisis y discusión en grupo sobre el contenido, las emociones transmitidas