Introducción a la comunicación y representación técnica en tecnología.

Deyanira Jocelyn Cruz
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

competencia y promover el trabajo colaborativo entre los alumnos.


Sesión 1:
Tema: Introducción a la comunicación y representación técnica en tecnología.


Inicio:



  • Presentación del tema: explicar a los alumnos la importancia de la comunicación y representación técnica en el ámbito tecnológico.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes medios de comunicación existentes.

  • Plantear el problema: innovación tecnológica en las representaciones gráficas del diseño gráfico.

  • Explicar el concepto de aprendizaje servicio y cómo se aplicará en la clase.


Desarrollo:



  • Realizar una actividad en grupos de 4 alumnos donde cada grupo deberá investigar sobre diferentes medios de comunicación y su relación con la tecnología.

  • Cada grupo deberá presentar su investigación y discutir las ideas principales en plenaria.

  • Explicar a los alumnos cómo se aplicará el aprendizaje servicio en esta unidad, especificando que desarrollarán un proyecto tecnológico y deberán difundir su funcionamiento y operación a distintas personas.


Cierre:



  • Reflexionar en plenaria sobre la importancia de la comunicación y representación técnica en el ámbito tecnológico.

  • Plantear el objetivo (PDA): difundir por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos.

  • Asignar tareas para la próxima sesión: cada grupo deberá elegir un proyecto tecnológico a desarrollar y realizar una investigación sobre los medios de comunicación que utilizarán para difundir su proyecto.


Sesión 2:
Tema: Desarrollo de proyectos tecnológicos y elección de medios de comunicación.


Inicio:



  • Recordar a los alumnos el tema de la sesión anterior y el objetivo (PDA).

  • Realizar una breve discusión sobre los proyecto