Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Aguayo Mora Ivonne
Ubicación curricular
Contenido Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora y combina sonidos y palabras para jugar con su acomodo y entonación, y modifica las palabras o la letra de una canción, siguiendo el ritmo original.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

desarrollo de competencias y habilidades, fomentando la participación activa y el trabajo en equipo.


Sesión 1 - Duración: 45 minutos



  1. Inicio (10 minutos)



  • Saludo y calentamiento vocal: realizar ejercicios de respiración y vocalización para preparar la voz.

  • Presentación del tema: explicar a los alumnos que van a aprender sobre la lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras. Resaltar la importancia de jugar con los sonidos y palabras para desarrollar su creatividad y disfrute.



  1. Desarrollo (25 minutos)



  • Actividad 1: lectura de poemas y canciones: Leer en voz alta algunos poemas y canciones cortas para que los alumnos escuchen y se familiaricen con los ritmos y rimas. Fomentar la participación activa y la expresión corporal mientras escuchan.

  • Actividad 2: creación de poemas: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y pedirles que elijan un tema para crear un poema. Brindarles materiales como lápices, papel y revistas para que recorten palabras o imágenes que les inspiren. Cada grupo deberá crear su poema y compartirlo con el resto de la clase al finalizar.



  1. Cierre (10 minutos)



  • Reflexión: Preguntar a los alumnos qué aprendieron en la sesión y cómo se sintieron al crear y compartir sus poemas.

  • Tarea: Pedir a los alumnos que practiquen la lectura en voz alta en casa, utilizando diferentes voces y entonaciones.


Sesión 2 - Duración: 45 minutos



  1. Inicio (10 minutos)



  • Repaso: Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior y resaltar la importancia de la lectura y creación de poemas y canciones.



  1. Desarrollo (25 minutos)



  • Actividad 1: juegos de palabras: Presentar diferentes juegos de palabras como adivinanzas, trabalenguas y jue