Introducción al tema y creación de títeres

Plan de clase

enfoque constructivista, donde se promueva la participación activa de los alumnos, el trabajo colaborativo y el uso de diferentes lenguajes artísticos.

Sesión 1: Introducción al tema y creación de títeres
Objetivo: Conocer y representar objetos, lugares y seres vivos a través de la creación de títeres utilizando diferentes materiales y técnicas.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Saludo y presentación de la temática.
   b. Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos representar objetos, lugares y seres vivos de forma plástica y sonora?
   c. Actividad de motivación: Observación de diferentes títeres y planteamiento de preguntas sobre cómo se crearon.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):
   a. Explicación de los diferentes materiales y técnicas para crear títeres: plato, bolsa de papel, calcetín.
   b. Organización de grupos de trabajo.
   c. Elección de un objeto, lugar o ser vivo para representar con los títeres.
   d. Creación de los títeres utilizando los materiales y técnicas mencionados.
   e. Decoración y personalización de los títeres según sus características y gustos.

   
   



3. Cierre (5 minutos):
   a. Reflexión grupal sobre la importancia de representar objetos, lugares y seres vivos de forma creativa.
   b. Acuerdo sobre cómo se presentarán los títeres en la siguiente sesión.

   
   

Sesión 2: Representación con títeres
Objetivo: Representar objetos, lugares y seres vivos utilizando títeres de forma plástica, sonora, corporal y teatral.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos):
   a. Recordatorio de lo trabajado en la sesión anterior.

   
   



2. Desarrollo (35 minutos):
   a. Organización del espacio para la presentación de los títeres.
   b. Presentación de los títere