Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

competencias y promover la participación activa de los estudiantes.

Sesión 1:
Inicio:

1. Presentación del tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


2. Generar una lluvia de ideas sobre qué saben los estudiantes acerca de los primeros pueblos en el territorio de lo que ahora es nuestro país.


3. Plantear el problema relacionado con la salud mental y emocional: ¿Cómo influyeron los cambios en los estilos de vida de los primeros pueblos en su salud mental y emocional?

Desarrollo:

1. Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo.


2. Proporcionarles diferentes fuentes de información (textos, imágenes, videos, etc.) relacionados con los primeros pueblos en el territorio nacional.


3. Los estudiantes deberán analizar, discutir y seleccionar la información relevante para responder al problema planteado.


4. Cada grupo deberá diseñar un mapa conceptual que muestre las principales características de los primeros pueblos y cómo influyeron en su salud mental y emocional.

Cierre:

1. Cada grupo presentará su mapa conceptual al resto de la clase.


2. Se realizará una discusión en plenaria sobre las conclusiones obtenidas y se enfatizará la importancia de comprender la relación entre la historia y la salud mental y emocional.


3. Se asignará una tarea para la siguiente sesión, que consistirá en investigar cómo se aborda actualmente la salud mental y emocional en nuestra sociedad.

Sesión 2:
Inicio:

1. Recapitulación de la sesión anterior y revisión de la tarea asignada.


2. Presentación de diferentes enfoques y sistemas que abordan la historia de los primeros pueblos en el territorio nacional.

Desarrollo:

1. Los estudiantes trabajarán en parejas para