Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

alejandra calderón
Preescolar 2º Grado Lenguajes 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee con apoyo y narra con una secuencia lógica diferentes textos literarios como leyendas, cuentos, fábulas, historias, y relatos de la comunidad, en las que aprecia otras formas de vida, de pensamiento y de comportamiento.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo, donde los alumnos sean los protagonistas de su propio aprendizaje.


Secuencia didáctica para trabajar el tema "Narración de historias mediante diversos lenguajes":


Sesión 1:



  • Objetivo: Plantear el tema de la narración de historias y su importancia en la cultura.

  • Actividad: Presentación del tema a través de una breve charla y reflexión grupal sobre la importancia de las historias en nuestra vida cotidiana.

  • Recursos: Pizarra, lápices y papel.


Sesión 2:



  • Objetivo: Conocer diferentes tipos de textos literarios.

  • Actividad: Lectura en voz alta de un cuento, fábula, leyenda y relato de la comunidad.

  • Recursos: Textos literarios variados.


Sesión 3:



  • Objetivo: Comprender la estructura de los textos literarios.

  • Actividad: Análisis de la estructura de los textos literarios trabajados anteriormente y creación de un organizador gráfico que represente dicha estructura.

  • Recursos: Organizadores gráficos, lápices y papel.


Sesión 4:



  • Objetivo: Fomentar la creatividad en la narración de historias.

  • Actividad: Creación de un cuento en grupos pequeños. Cada grupo deberá inventar una historia utilizando los elementos aprendidos anteriormente.

  • Recursos: Lápices y papel.


Sesión 5:



  • Objetivo: Promover la expresión oral y la secuencia lógica en la narración de historias.

  • Actividad: Representación teatral de los cuentos creados en la sesión anterior. Los alumnos deberán practicar la narración de su cuento y representarlo frente a sus compañeros.

  • Recursos: Escenografía sencilla, disfraces (opcional), espacio amplio para la representación.


Sesión 6:



  • Objetivo: Valorar otras formas de vida, pensamiento y comportamiento a través de la le