Introducción a los signos de puntuación

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Objetivo general:

• Identificar y reconocer los signos de puntuación que acompañan a las letras en la escritura, como interrogación, exclamación, puntos, comas, etcétera.

Objetivos específicos:

• Analizar y comprender el uso de los diferentes signos de puntuación.


• Utilizar adecuadamente los signos de puntuación en la escritura.


• Reconocer la importancia de los signos de puntuación en la comunicación escrita.

Sesión 1: Introducción a los signos de puntuación (15 minutos)
Actividad:

1. Presentar a los alumnos diferentes textos que contengan signos de puntuación como interrogación, exclamación, puntos, comas, etcétera.


2. Realizar preguntas a los alumnos sobre el contenido de los textos para que identifiquen los signos de puntuación presentes.


3. Explicar brevemente el uso y la función de cada uno de los signos de puntuación identificados.

Sesión 2: Practicando con los signos de puntuación (20 minutos)
Actividad:

1. Repartir a los alumnos diferentes oraciones donde falten los signos de puntuación correspondientes.


2. Pedir a los alumnos que identifiquen y coloquen los signos de puntuación adecuados en cada oración.


3. Revisar en conjunto las respuestas y discutir sobre las razones de la elección de cada signo de puntuación.

Sesión 3: Escritura colectiva utilizando los signos de puntuación (25 minutos)
Actividad:

1. Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


2. Proponer a cada grupo la creación de una historia o relato utilizando los signos de puntuación aprendidos.


3. Cada grupo compartirá su historia o relato con el resto de la clase.


4. Al finalizar, se realizará una reflexión en grupo sobre la importancia de los signos de puntuac