"Multiplicación y división: operaciones inversas"

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias, fomentando la participación activa de los alumnos y promoviendo el trabajo colaborativo.

Sesión 1: "Multiplicación y división: operaciones inversas"

Objetivo: Utilizar, explicar y comprobar estrategias para calcular mentalmente el doble o el triple de un número natural de dos cifras y la mitad de un número natural par de dos cifras.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y motivación: Presentar a los alumnos una situación problemática donde sea necesario calcular el doble o el triple de un número natural o la mitad de un número natural par.
   
   
   • Realizar preguntas que despierten la curiosidad y el interés de los alumnos por resolver el problema.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas solicitando a los alumnos que mencionen algunas estrategias que utilizan para calcular mentalmente el doble o el triple de un número o la mitad de un número par.
   
   
   • Organizar a los alumnos en parejas o grupos pequeños.
   
   
   • Proporcionar a cada pareja o grupo una serie de tarjetas con números naturales de dos cifras y figuras geométricas.
   
   
   • Solicitar a los alumnos que utilicen las tarjetas para representar los cálculos mentales solicitados y registren sus resultados.
   
   
   • Fomentar la comunicación y argumentación entre los alumnos, promoviendo la explicación de sus estrategias y la comparación de resultados.
   
   
   • Realizar preguntas que guíen la reflexión sobre la relación entre multiplicación y división como operaciones inversas.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una puesta en común donde los alumnos compartan sus estrategias y resultados.
   
   
   • Resaltar la importancia de utiliz