Introducción a los saberes familiares y comunitarios.

Maria Teresa Santes
Preescolar 3º Grado Saberes y pensamiento científico 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue, con ayuda de otras personas, situaciones en las que los saberes comunitarios son útiles y cuándo deben complementarse y/o contrastarse con otros conocimientos; cuidando su integridad y la de los demás.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje por indagación para fomentar la participación activa de los alumnos en la construcción de su conocimiento.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción a los saberes familiares y comunitarios.
Objetivo: Conocer la importancia de los saberes familiares y comunitarios en la resolución de situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.


Actividades:



  1. Presentación del tema a través de una canción o cuento que muestre diferentes situaciones en las que los saberes familiares y comunitarios son útiles.

  2. Conversación en grupo sobre las situaciones que identificaron en la canción o cuento y cómo se resolvieron.

  3. Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen situaciones en las que los saberes comunitarios son útiles en su vida diaria.


Sesión 2:
Tema: Saberes familiares en el hogar.
Objetivo: Identificar los saberes familiares que resuelven situaciones y necesidades en el hogar.


Actividades:



  1. Observación de imágenes que muestren diferentes actividades en el hogar.

  2. Conversación en grupo sobre las actividades observadas y los saberes familiares que se requieren en cada una.

  3. Realización de dibujos en los que los alumnos representen una actividad que realizan en su hogar y el saber familiar que se requiere para llevarla a cabo.


Sesión 3:
Tema: Saberes comunitarios en la comunidad.
Objetivo: Reconocer los saberes comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en la comunidad.


Actividades:



  1. Observación de imágenes que muestren diferentes actividades en la comunidad.

  2. Conversación en grupo sobre las actividades observadas y los saberes comunitarios que se requieren en cada una.

  3. Realización de dibujos en