Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Plan de clase

Enfoque de enseñanza centrado en el estudiante.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema y los objetivos de la clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de creaciones literarias que conocen los alumnos.


• Mostrar ejemplos de diferentes tipos de textos narrativos, poéticos, dramáticos y guiones para audiovisuales.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignar a cada grupo un tipo de creación literaria.


• Solicitar a los alumnos que investiguen y recopilen información sobre ese tipo de creación literaria, incluyendo ejemplos y recursos literarios utilizados.


• Facilitar a los alumnos el acceso a libros, revistas, internet u otros recursos para su investigación.


• Brindar apoyo y orientación a los grupos durante el proceso de investigación.

Cierre:

• Cada grupo presenta su investigación al resto de la clase, explicando las características del tipo de creación literaria asignado y mostrando ejemplos.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: cada alumno debe seleccionar un tipo de creación literaria y elaborar un texto utilizando recursos literarios.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar la tarea asignada en la sesión anterior.


• Pedir a los alumnos que compartan sus textos y expliquen los recursos literarios utilizados.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de intercambio de textos entre los alumnos, para que puedan leer y analizar los textos de sus compañeros.


• Fomentar la retroalimentación constructiva entre los alumnos, resaltando los aspectos positivos y brindando