Sensibilización sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México

Adriana Escorza
Secundaria 1º Grado Lenguajes Español 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Sensibilización sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México


Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos al tema de la diversidad étnica, cultural y lingüística de México, promoviendo la reflexión y el respeto hacia las diferencias.


Actividad 1: Presentación del tema



  • Iniciar la sesión preguntando a los alumnos qué entienden por diversidad étnica, cultural y lingüística.

  • Comentar brevemente sobre la importancia de valorar y respetar las diferencias en una sociedad intercultural.

  • Presentar imágenes y ejemplos que muestren la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


Actividad 2: Dinámica de integración



  • Realizar una dinámica en la cual los alumnos compartan y discutan en parejas o grupos pequeños sobre alguna experiencia personal relacionada con la diversidad étnica, cultural o lingüística.

  • Cada pareja o grupo deberá compartir su experiencia con el resto de la clase.


Actividad 3: Lectura y discusión de textos



  • Entregar a los alumnos textos cortos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.

  • Los alumnos deberán leer los textos y subrayar las ideas centrales y secundarias.

  • Realizar una discusión grupal sobre las ideas principales de los textos y su relación con el tema de la diversidad.


Sesión 2: Elaboración de un proyecto comunitario


Objetivo de la sesión: Fomentar la participación activa de los alumnos en la promoción de una sociedad intercultural a través de un proyecto comunitario relacionado con la diversidad étnica, cultural y lingüística.


Actividad 1: Presentación del proyecto comunitario



  • Explicar a los alumnos en qué consistirá el proyecto comunitario.

  • Proponer diferentes ide