Introducción al concepto de multiplicación y división

Plan de clase

educación inclusiva, teniendo en cuenta las diferentes capacidades y estilos de aprendizaje de los alumnos.

Sesión 1: Introducción al concepto de multiplicación y división (15 minutos)

• Inicio de la clase: Saludo y conversación general con los alumnos.


• Actividad inicial: Presentación de un problema relacionado con la resolución de divisiones. Se buscará que los alumnos reflexionen acerca de la importancia de la división en su vida cotidiana.


• Explicación teórica: Introducción al concepto de multiplicación y división, explicando su relación como operaciones inversas. Se utilizarán ejemplos concretos para facilitar la comprensión.

Sesión 2: Aplicación de algoritmo para dividir números naturales (20 minutos)

• Actividad de indagación: Los alumnos trabajarán en grupos para resolver situaciones problemáticas vinculadas a su contexto, donde deban utilizar un algoritmo para dividir números naturales de hasta tres cifras entre un número de una o dos cifras. Se les proporcionarán materiales manipulativos para apoyar su aprendizaje.


• Plenaria: Puesta en común de las respuestas de los grupos. Se fomentará la participación de todos los alumnos y se promoverá la discusión entre ellos para llegar a conclusiones conjuntas.

Sesión 3: Reconocimiento del cociente y residuo como resultado de una división (10 minutos)

• Actividad de reflexión: Los alumnos resolverán problemas donde se les pida identificar el cociente y el residuo de una división. Se les proporcionarán diferentes situaciones problemáticas para que puedan aplicar lo aprendido.


• Plenaria: Puesta en común de las respuestas de los alumnos. Se promoverá la participación activa de todos y se realizarán preguntas que les pe