Conociendo la importancia de la lectura y escritura en nuestra vida diaria

Lucio Rojas
Ubicación curricular
Contenido Escritura colectiva por medio del dictado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce espacios, alineación y direccionalidad, izquierda derecha y arriba-abajo, entre palabras y enunciados.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género

Plan de clase

aprendizaje significativo y participativo.


Sesión 1: Conociendo la importancia de la lectura y escritura en nuestra vida diaria


Objetivo de la sesión: Que los estudiantes reconozcan la importancia de la lectura y la escritura en su vida diaria.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo a los estudiantes y conversación sobre la importancia de la lectura y la escritura en la vida diaria.

    • Preguntar a los estudiantes si saben por qué es importante leer y escribir.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Proyectar imágenes de situaciones cotidianas en las que se utiliza la lectura y escritura, como leer instrucciones de un juego, escribir una nota, leer un libro, etc.

    • Realizar una lluvia de ideas en la que los estudiantes mencionen diferentes situaciones en las que ellos utilizan la lectura y escritura en su vida diaria.

    • Comentar las respuestas y destacar la importancia de estas habilidades para comunicarse, aprender y desenvolverse en la sociedad.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexionar en grupo sobre la importancia de la lectura y escritura.

    • Pedir a los estudiantes que compartan una situación en la que les gustaría mejorar su lectura y escritura.




Sesión 2: Escritura colectiva por medio del dictado


Objetivo de la sesión: Que los estudiantes reconozcan espacios, alineación y direccionalidad en la escritura, a través de la práctica de escritura colectiva por medio de dictado.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Recordar la importancia de la lectura y escritura en la vida diaria, a partir de lo compartido en la sesión anterior.

    • Explicar a los estudiantes que en esta sesión van a practicar la escritura colectiva por medio del dictado.