Conociendo la importancia de la lectura y escritura en nuestra vida diaria
Lucio Rojas
Ubicación curricular
Contenido Escritura colectiva por medio del dictado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce espacios, alineación y direccionalidad, izquierda derecha y arriba-abajo, entre palabras y enunciados.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
Plan de clase
aprendizaje significativo y participativo.
Sesión 1: Conociendo la importancia de la lectura y escritura en nuestra vida diaria
Objetivo de la sesión: Que los estudiantes reconozcan la importancia de la lectura y la escritura en su vida diaria.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Saludo a los estudiantes y conversación sobre la importancia de la lectura y la escritura en la vida diaria.
- Preguntar a los estudiantes si saben por qué es importante leer y escribir.
Desarrollo (30 minutos):
- Proyectar imágenes de situaciones cotidianas en las que se utiliza la lectura y escritura, como leer instrucciones de un juego, escribir una nota, leer un libro, etc.
- Realizar una lluvia de ideas en la que los estudiantes mencionen diferentes situaciones en las que ellos utilizan la lectura y escritura en su vida diaria.
- Comentar las respuestas y destacar la importancia de estas habilidades para comunicarse, aprender y desenvolverse en la sociedad.
Cierre (5 minutos):
- Reflexionar en grupo sobre la importancia de la lectura y escritura.
- Pedir a los estudiantes que compartan una situación en la que les gustaría mejorar su lectura y escritura.
Sesión 2: Escritura colectiva por medio del dictado
Objetivo de la sesión: Que los estudiantes reconozcan espacios, alineación y direccionalidad en la escritura, a través de la práctica de escritura colectiva por medio de dictado.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Recordar la importancia de la lectura y escritura en la vida diaria, a partir de lo compartido en la sesión anterior.
- Explicar a los estudiantes que en esta sesión van a practicar la escritura colectiva por medio del dictado.