Introducción a los elementos y recursos estéticos de la lengua española

Diana Morales
Ubicación curricular
Contenido Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos, para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Enfoque:


El enfoque de esta planeación es promover el interés por la lectura y mejorar las habilidades narrativas y ortográficas de los alumnos, a través de la utilización de los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita. Además, se busca fomentar la creatividad y la participación activa de los estudiantes mediante la escenificación de situaciones vinculadas con la comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario


El proyecto comunitario consiste en involucrar a los estudiantes en actividades que tengan un impacto directo en su entorno, en este caso, utilizando los recursos estéticos de textos dramáticos para escenificar situaciones relacionadas con la comunidad. De esta forma, los alumnos no solo aprenderán sobre los elementos y recursos estéticos de la lengua española, sino que también podrán aplicar lo aprendido en un contexto real y significativo.


Desarrollo de la planeación:


Sesión 1: Introducción a los elementos y recursos estéticos de la lengua española


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación de la temática de la clase.

  • Realización de una breve actividad de motivación, como la lectura de un fragmento literario o la proyección de un video relacionado con los elementos y recursos estéticos de la lengua española.


Desarrollo (30 minutos):



  • Explicación y definición de los elementos y recursos estéticos de la lengua española: metáfora, símil, hipérbole, personificación, entre otros.

  • Ejemplos de cada uno de estos elementos y recursos estéticos, tomados de obras literarias conocidas.

  • Realización de una actividad práctica donde los estudiantes identifiquen y analicen estos elementos y recursos estéticos en diferentes