La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo PDA: Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a abordar: Seguridad

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Actividad de sensibilización: Proyección de un video sobre la importancia de preservar las lenguas indígenas en México.


• Discusión en grupos: ¿Cómo se sienten al escuchar lenguas diferentes a la suya? ¿Qué beneficios creen que tiene conocer y valorar otras lenguas?


• Lectura de un cuento o poema que destaque la diversidad de lenguas.


• Reflexión en grupo: ¿Qué aprendieron del cuento/poema? ¿Cómo se relaciona con la diversidad de lenguas?

Sesión 2:

• Actividad de investigación: Los estudiantes investigarán sobre las lenguas indígenas presentes en su comunidad y en México.


• Elaboración de un mapa lingüístico: Los alumnos crearán un mapa en el que señalen las diferentes lenguas indígenas presentes en su comunidad y en México.


• Presentación de los resultados de la investigación y el mapa lingüístico en grupo.

Sesión 3:

• Actividad de lectura: Los alumnos leerán una obra literaria procedente de una cultura diferente a la suya, que destaque el uso de una lengua distinta.


• Análisis y debate en grupo: ¿Qué valores y tradiciones se pueden identificar en la obra literaria? ¿Cómo se relaciona con la diversidad de lenguas y la importancia de su preservación?


• Actividad de es