Introducción a las emociones y experiencias.

Plan de clase

educación inclusiva y equitativa.

Sesión 1:
Tema: Introducción a las emociones y experiencias.

Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de identificar y expresar diferentes emociones y experiencias a través de recursos gráficos personales.

Actividad 1: Presentación (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y les preguntamos cómo se sienten en ese momento.


• Mostramos diferentes imágenes de emociones y pedimos a los alumnos que identifiquen qué emoción representa cada imagen.

Actividad 2: El mural de las emociones (25 minutos)

• Distribuimos hojas de papel y materiales artísticos a los alumnos.


• Les pedimos que dibujen o pinten una imagen que represente una emoción que hayan sentido recientemente.


• Pegamos las imágenes en un mural en el aula y las comentamos brevemente.

Actividad 3: Juego de las emociones (10 minutos)

• Creamos una ronda con los alumnos y les explicamos el juego de las emociones.


• Uno de los alumnos será el encargado de expresar una emoción a través de gestos o expresiones faciales, y los demás deberán adivinar qué emoción es.


• Repetimos el juego varias veces, permitiendo que todos los alumnos tengan la oportunidad de expresar una emoción.

Sesión 2:
Tema: Expresión de emociones a través de los lenguajes artísticos.

Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de representar emociones y experiencias a través de los lenguajes artísticos.

Actividad 1: Muestra de obras de arte (10 minutos)

• Mostramos imágenes de diferentes obras de arte que representen emociones y experiencias.


• Pedimos a los alumnos que comenten qué emociones les transmiten las obras y qué elementos artísticos identifican.

Actividad 2: Creación de una obra de arte (25 min