La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Plan de clase

Desarrollo de la planeación:

Tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje
Objetivo (PDA): Participa en la organización del aula y en la generación de normas, para el uso y disfrute de los materiales de apoyo y otros recursos existentes en la escuela, como el patio, el jardín y las canchas deportivas, entre otros.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de una charla introductoria sobre la importancia de la convivencia en el aula y en la escuela.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las normas de convivencia que los alumnos consideran importantes en el aula.

Sesión 2:

• Explicación del concepto de aprendizaje servicio y su importancia para el desarrollo personal y social.


• Actividad: Organizar a los alumnos en grupos y pedirles que identifiquen una necesidad o problema en la escuela relacionado con la convivencia.

Sesión 3:

• Explicación de cómo se pueden generar normas para solucionar el problema identificado en la sesión anterior.


• Actividad: En grupos, los alumnos deberán generar propuestas de normas para solucionar el problema identificado.

Sesión 4:

• Presentación de las propuestas de normas por parte de cada grupo.


• Actividad: Votación de las propuestas para seleccionar las normas que se implementarán en el aula.

Sesión 5:

• Explicación de los diferentes espacios de la escuela y su importancia para la convivencia y el aprendizaje.


• Actividad: Realizar un recorrido por la escuela para identificar y conocer los diferentes espacios.

Sesión 6:

• Organización de los alumnos en comités para el cuidado y mantenimiento de