Introducción al proyecto y a la concordancia de género y número

Mayra Sifuentes
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de resúmenes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Revisa y corrige errores de concordancia de género y número.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Proyectos y debe incluir los siguientes elementos:



  • Título del proyecto: "Mejorando nuestra escritura: corrigiendo errores de concordancia"


Sesión 1: Introducción al proyecto y a la concordancia de género y número



  • Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos al tema de la concordancia de género y número en la escritura y concienciarlos sobre la importancia de corregir estos errores.


Actividades:



  1. Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos el objetivo del proyecto y cómo se relaciona con mejorar su escritura.

  2. Discusión en grupo: Realizar una lluvia de ideas sobre los tipos de errores de concordancia que pueden cometer al escribir textos.

  3. Presentación teórica: Explicar de forma clara y sencilla qué es la concordancia de género y número y cómo se aplica en la escritura.

  4. Ejercicios prácticos: Proporcionar a los alumnos una serie de oraciones con errores de concordancia para que los identifiquen y corrijan de forma individual o en parejas.


Sesión 2: Comprensión y producción de resúmenes



  • Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Desarrollar habilidades de comprensión lectora y producción de resúmenes, teniendo en cuenta la concordancia de género y número.


Actividades:



  1. Lectura de un texto: Proporcionar a los alumnos un texto corto y de interés para ellos, que contenga ejemplos de concordancia de género y número.

  2. Comprensión lectora: Realizar preguntas sobre el texto para evaluar la comprensión de los alumnos.

  3. Producción de resúmenes: Pedir a los alumnos que elaboren un resumen del texto, teniendo en cuenta la concordancia de género y número.


Sesión 3: Aplicación de conocimientos en la escritu