Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

derechos humanos y promoción de la participación ciudadana.

Planeación de clase: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Grado: Secundaria 3º

Materia: Formación cívica y ética

PDA: Asume una postura ética sobre los movimientos sociales y políticos en la actualidad y participa en acciones para promover y defender los derechos humanos

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema de la falta de agua y el exceso de basura como barreras para mantener condiciones adecuadas de higiene y salud.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos

Instrumentos de evaluación formativa: 1. Rúbrica de participación en acciones para promover y defender los derechos humanos. 2. Preguntas de reflexión sobre los movimientos sociales y políticos estudiados.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué entienden por movimientos sociales y políticos.


• Presentar el problema: los estudiantes perciben que la falta de agua y el exceso de basura son barreras para mantener condiciones adecuadas de higiene y salud.


• Explicar el objetivo de la clase: Asumir una postura ética sobre los movimientos sociales y políticos en la actualidad y participar en acciones para promover y defender los derechos humanos.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una lectura guiada sobre los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.


• Realizar una discusión en grupo sobre los movimientos sociales y políticos estudiados y su importancia en la promoción y defensa de los derech