Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices

Plan de clase

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices

Objetivo (PDA): Adapta sus movimientos y fortalece su lateralidad al desplazarse en espacios de la escuela, casa y comunidad en distintas direcciones y con velocidades variadas; descubre nuevas formas de moverse.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Conociendo los diferentes espacios
Duración: 45 minutos

• Actividad de inicio:

  
  
  
  
  • Presentación de la temática: "Hoy vamos a aprender sobre las diferentes posibilidades de movimiento en los distintos espacios que nos rodean, como la escuela, la casa y la comunidad".
  
  
  • Preguntas disparadoras: "¿Qué espacios conocen? ¿Cómo se desplazan en cada uno de ellos?".
  
  
  
  



• Actividades de desarrollo:

  
  
  
  
  • Paseo por la escuela: Los alumnos realizarán un recorrido por la escuela, identificando distintos lugares y moviéndose de diferentes maneras (caminando, corriendo, saltando, etc.).
  
  
  • Registro gráfico: Los alumnos dibujarán en sus cuadernos los espacios recorridos y los movimientos realizados.
  
  
  
  



• Actividad de cierre:

  
  
  
  
  • Reflexión grupal: Los alumnos compartirán sus experiencias de movimiento en los diferentes espacios y cómo se sintieron al realizarlos.
  
  
  • Tarea para casa: Los alumnos deberán realizar un dibujo o una foto de ellos realizando un movimiento en un espacio de su casa y describir cómo se sienten al hacerlo.
  
  
  
  

Sesión 2: Fortaleciendo la lateralidad
Duración: 45 minutos

• Actividad de inicio:

  
  
  
  
  • Recordatorio de la sesión anterior y lectura de las tareas realizadas en casa.
  
  
  
  



• Actividades de desarrollo:

  
  
  
  
  • Juego de simetrías: Los alumnos se dividirán en parejas y realizarán movimie