Textos literarios escritos en español o traducidos.

Plan de clase

competencia, es decir, se debe promover el desarrollo de habilidades y conocimientos en los alumnos.

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.

PDA: Analizar diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de analizar los contenidos de diversos textos literarios y elaborar un comentario literario para compartirlo con la comunidad.

Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes géneros y tipos de textos literarios que existen.

Desarrollo:

• Explicar los conceptos básicos de los textos literarios: género, tema, personajes, ambiente, etc.


• Realizar una actividad de lectura en voz alta de un fragmento literario y analizarlo en conjunto.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de elegir un texto literario de su libre elección para analizarlo y elaborar un comentario literario.

Cierre:

• Comentar brevemente los objetivos de la próxima sesión.


• Asignar la tarea de leer y analizar los textos literarios elegidos por los alumnos.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar los objetivos de la clase anterior.


• Pedir a los alumnos que compartan sus experiencias al leer y analizar los textos literarios.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de intercambio de textos literarios entre los alumnos para que puedan leer y analizar diferentes obras.


• Guiar a los alumnos en la elaboración de su comenta