Explorando los textos de nuestra comunidad

Plan de clase

Desarrollo de la secuencia didáctica:

Sesión 1: Explorando los textos de nuestra comunidad

Objetivo: Compartir con sus pares los diversos textos de su interés, explicar qué les gusta y por qué, e identificar su contenido.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludar a los alumnos y hacer una breve introducción sobre el tema del día: la representación gráfica de ideas y descubrimientos a través de los textos.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas preguntando a los alumnos qué tipos de textos conocen y cuáles les gustan más.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos diferentes textos de su comunidad, como carteles, folletos, periódicos locales, murales, etc.
   
   
   • Pedir a los alumnos que observen los textos y los describan, identificando su contenido y explicando qué les gusta de cada uno.
   
   
   • Fomentar la participación activa de los alumnos, animándolos a compartir sus opiniones y preferencias con sus compañeros.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una ronda de preguntas y respuestas para repasar lo aprendido en la sesión.
   
   
   • Pedir a cada alumno que elija un texto de su interés y lo traiga a la siguiente sesión para compartirlo con el resto de la clase.
   
   
   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participativa: Durante la sesión, el maestro observará la participación activa de los alumnos, su capacidad para describir y explicar los textos, así como su interés y motivación por el tema.

   
   



2. Registro individual: Al final de la sesión, se pedirá a cada alumno que haga una breve reflexión escrita sobre el texto que más le gustó, explicando por qué le gusta y qué contenido identificó en él. Este registro servirá para evaluar la comprensión y e