Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Investigar acerca de restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo y organizar la información.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: presentar la importancia de estudiar los albores de la humanidad y los fósiles como evidencia de nuestra evolución.


• Actividad inicial: realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los homínidos y los fósiles.


• Planteamiento del problema: mostrar a los alumnos una serie de imágenes de fósiles de homínidos y plantearles el problema de cómo organizar la información sobre ellos.


• Organización de equipos: formar equipos de trabajo y asignarles un fósil para investigar.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación en equipo: los alumnos deberán investigar en libros y páginas web acerca del fósil asignado, recopilando información sobre su descubrimiento, características físicas y su importancia para entender la evolución humana.


• Registro de la información: cada equipo deberá organizar la información obtenida en un documento compartido.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de la información: cada equipo expondrá ante el resto de la clase su investigación y los demás alumnos tomarán apuntes.


• Reflexión y debate: al finalizar cada exposición, se abrirá un espacio para que los demás alumnos hagan preguntas y se genere un debate sobre los hallazgos presentados.

Sesión 4 (45 minutos):

• Análisis de la importancia de los fósiles: a partir de las exposiciones y el debate, se promoverá una reflexión sobre la importancia de los fós