Introducción al tema de pérdida de biodiversidad y problemas medioambientales
Sergio Nicolas
Ubicación curricular
Contenido Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones relacionadas con la pérdida de biodiversidad a nivel local y nacional, reconoce las causas y las consecuencias para la salud y la dinámica de los ecosistemas; identifica y explica prácticas locales y estrategias estatales o nacionales para el cuidado de la biodiversidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
desarrollo de competencias y promoción de la participación activa de los alumnos.
Sesión 1: Introducción al tema de pérdida de biodiversidad y problemas medioambientales (45 minutos)
Objetivo: Introducir a los estudiantes en el tema de la pérdida de biodiversidad, los problemas medioambientales en la comunidad, México y el mundo, y las acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
Actividades:
- Iniciar la clase preguntando a los estudiantes qué saben sobre la biodiversidad y los problemas medioambientales.
- Proyectar imágenes relacionadas con la pérdida de biodiversidad y los problemas medioambientales y pedir a los alumnos que las observen y expresen sus ideas y emociones.
- Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón sobre las causas y consecuencias de la pérdida de biodiversidad y los problemas medioambientales.
- Presentar y explicar brevemente algunos ejemplos de prácticas locales y estrategias estatales o nacionales para el cuidado de la biodiversidad.
- Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre un problema medioambiental específico en su comunidad, México o el mundo.
Sesión 2: Análisis de la pérdida de biodiversidad a nivel local y nacional (45 minutos)
Objetivo: Analizar situaciones relacionadas con la pérdida de biodiversidad a nivel local y nacional, reconociendo las causas y consecuencias para la salud y la dinámica de los ecosistemas.
Actividades:
- Revisar en grupo las investigaciones realizadas por los estudiantes sobre los problemas medioambientales.
- Realizar una puesta en común, en la que cada grupo presente su investigación y los demás estudiantes puedan hacer preguntas y comentarios.
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