Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas

Plan de clase

actividad práctica y participativa, promoviendo el trabajo colaborativo y el pensamiento crítico.

Sesión 1:

• Presentación del tema: multiplicación y división como operaciones inversas.


• Dinámica de motivación: juego de preguntas y respuestas sobre multiplicación y división.


• Actividades de indagación: los alumnos investigarán en grupos de 4 sobre diferentes situaciones problemáticas relacionadas con la multiplicación y la división.


• Plenaria para compartir los resultados de la investigación y discutir las respuestas.

Sesión 2:

• Repaso de las tablas de multiplicar: juego de memoria con tarjetas donde deberán relacionar multiplicaciones con sus resultados.


• Resolución de problemas de multiplicación con números naturales.


• Actividades de división: los alumnos resolverán problemas de división y registrarán sus resultados en forma de fracción y decimal.


• Plenaria para compartir las respuestas y discutir diferentes estrategias de resolución.

Sesión 3:

• Juego de roles: los alumnos se dividirán en grupos y simularán una tienda donde deberán multiplicar y dividir para calcular precios y cantidades.


• Resolución de problemas de multiplicación y división con números decimales.


• Actividades colaborativas: los alumnos trabajarán en parejas para resolver problemas donde el cociente sea un número decimal.


• Plenaria para compartir las respuestas y discutir diferentes estrategias de resolución.

Sesión 4:

• Análisis de situaciones problemáticas: los alumnos analizarán diferentes problemas y determinarán si deben utilizar la multiplicación o la división para resolverlos.


• Resolución de problemas de aplicación: los alumnos resolverán problemas relacionados con situaciones rea