Indagación sobre la diversidad lingüística en su comunidad y el resto del país.

Plan de clase

educación inclusiva y promoción de la diversidad cultural.

Sesión 1:

Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de la diversidad lingüística en su comunidad y en el resto del país.

Actividades:

1. Inicio de clase: Presentar imágenes y videos que muestren diferentes lenguas originarias de México.


2. Explicar el concepto de diversidad lingüística y su importancia en la cultura y sociedad.


3. Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas y dialectos que se hablan en la comunidad y en Chihuahua.


4. Realizar una actividad de clasificación de palabras en diferentes lenguas originarias, utilizando tarjetas con palabras escritas en estas lenguas.


5. Reflexión y cierre: Comentar sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística en la comunidad.

Sesión 2:

Objetivo: Conocer y explorar expresiones orales y escritas con raíces en lenguas originarias de la comunidad.

Actividades:

1. Inicio de clase: Repasar la sesión anterior y realizar una ronda de preguntas sobre las lenguas originarias presentes en la comunidad.


2. Presentar diferentes expresiones orales en lenguas originarias con su traducción al español.


3. Proporcionar a los alumnos un listado de palabras y expresiones en lenguas originarias y solicitarles que intenten reproducirlas oralmente.


4. Realizar una actividad de escritura en la cual los alumnos escriban algunas palabras y expresiones en lenguas originarias.


5. Reflexión y cierre: Comentar sobre la importancia de conocer y valorar las expresiones orales y escritas de las lenguas originarias en la comunidad.

Sesión 3:

Objetivo: Investigar sobre la diversidad lingüística en su comunidad y el resto del país.

Actividades:

1. Inicio de clase: