Introducción a la diversidad natural en la comunidad

HECTOR BELTRAN
Preescolar 2º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa y describe en su lengua materna, animales de su entorno: cómo son, cómo crecen, dónde viven, qué comen, los cuidados que necesitan y otros aspectos que le causan curiosidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias.


Sesión 1:
Tema: Introducción a la diversidad natural en la comunidad
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los alumnos observarán y describirán animales de su entorno, identificando sus características físicas y hábitat.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y motivación: Presentar imágenes de diferentes animales y preguntar a los alumnos si los conocen. Generar una conversación sobre los animales que han visto en su entorno.

    • Presentar el problema: Comentar que a veces puede ser difícil distinguir los diferentes tipos de animales y que hoy aprenderán más sobre ellos.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Actividad de observación: Invitar a los niños a salir al patio de la escuela y explorar el entorno en busca de animales. Proporcionarles una lista con diferentes tipos de animales para que intenten encontrar algunos de ellos.

    • Registro de observaciones: Proporcionar hojas de registro para que los alumnos dibujen y describan los animales que observen. Ayudar a los niños a identificar las características físicas de los animales y a escribir sus descripciones.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión y conclusión: Regresar al aula y realizar una breve conversación sobre las observaciones realizadas. Preguntar a los alumnos qué aprendieron sobre los animales de su entorno.




Sesión 2:
Tema: Características de los animales y su alimentación
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los alumnos identificarán y describirán las características físicas y alimentación de diferentes animales.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Recordatorio de la sesión anterior: Preguntar a los alumnos si recu