Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Isabel Esparza
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recuerda y comparte acontecimientos importantes en su historia personal con apoyo de fotografías, objetos y narraciones de integrantes de su familia, y se percata de cómo ha cambiado.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
Plan de clase
desarrollo integral del alumno, promoviendo la participación activa, la reflexión y el respeto hacia la diversidad.
Sesión 1:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Actividad de reflexión: ¿Qué sabemos sobre los cambios que ocurren en nuestra vida?
- Presentación de imágenes y objetos que representen diferentes cambios en la vida de las familias y comunidades a lo largo del tiempo.
- Actividad en parejas: Los alumnos conversarán sobre algunos cambios que han vivido en su vida y compartirán sus reflexiones con el grupo.
- Cierre de la clase: Reflexión grupal sobre los cambios que han identificado y cómo se sienten al respecto.
Sesión 2:
- Actividad de observación y análisis: Los alumnos observarán fotografías de diferentes momentos de su vida y las de sus familias.
- Actividad en grupos pequeños: Los alumnos compartirán las fotografías y hablarán sobre los cambios que han ocurrido en su historia personal y familiar.
- Registro de los cambios identificados y reflexiones en un cuaderno personal.
- Cierre de la clase: Compartir en pareja una reflexión sobre los cambios identificados.
Sesión 3:
- Actividad de investigación: Los alumnos formarán grupos y buscarán información sobre las costumbres y formas de vida de diferentes comunidades.
- Elaboración de un collage con imágenes representativas de las diferentes comunidades y sus cambios a lo largo del tiempo.
- Presentación de los collages y reflexión grupal sobre los cambios que han identificado en las diferentes comunidades.
- Cierre de la clase: Registro de las reflexiones en cuadernos personales.
Sesión 4:
- Actividad de narración: Los alumnos escucharán la narración de integrantes de su familia sobre evento