Construcción del proyecto de vida
MARIA RODRIGUEZ
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Replantea las formas de satisfacer las necesidades e intereses, para promover la autodeterminación orientada al cumplimiento de metas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Desarrollo de habilidades socioemocionales y éticas.
Tema: Construcción del proyecto de vida
Nivel educativo: Primaria 5º grado
Objetivo (PDA): Replantea las formas de satisfacer las necesidades e intereses, para promover la autodeterminación orientada al cumplimiento de metas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Introducción (10 minutos):
- Presentar el tema de la clase: "La construcción del proyecto de vida".
- Explicar la importancia de tener metas en la vida y cómo estas nos motivan a esforzarnos y superarnos.
- Plantear el problema a resolver: "La visión de los alumnos para tener un proyecto de vida".
Desarrollo (25 minutos):
- Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus ideas sobre qué les gustaría lograr en el futuro.
- Fomentar la participación activa y el respeto hacia las opiniones de los demás.
Aplicación práctica (10 minutos):
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
- Asignar a cada grupo un tema relacionado con la construcción del proyecto de vida (por ejemplo: educación, salud, familia, trabajo, etc.).
- Pedir a los grupos que investiguen y elaboren una lista de acciones que podrían llevar a cabo para contribuir en ese tema y mejorar su calidad de vida y la de los demás.
Sesión 2:
Retroalimentación (10 minutos):
- Realizar una puesta en común en la que los grupos compartan sus hallazgos y propuestas de acción.
- Fomentar el diálogo y la reflexión sobre los diferentes puntos de vista.
Reflexión y replanteamiento (25 minutos):
- Invitar a los alumnos a reflexionar sobre su visión para el futuro y cómo