Introducción al lenguaje oral y diversidad de formas de expresión

Plan de clase

Enfoque de inclusión y diversidad.

Sesión 1:
Tema: Introducción al lenguaje oral y diversidad de formas de expresión

Objetivo: Los alumnos experimentarán con recursos y juegos del lenguaje para fortalecer su expresión oral, rescatando las lenguas de su comunidad y de otros lugares.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y motivación: se les dará la bienvenida y se les preguntará a los alumnos si conocen alguna adivinanza, trabalenguas, canción, rima o copla. Se les pedirá que compartan sus conocimientos.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Presentación del tema: se les explicará a los alumnos qué son los recursos y juegos del lenguaje, ejemplificando con adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas y coplas de diferentes culturas y lenguas.


• Actividad grupal: se formarán pequeños grupos y se les entregará a cada uno una adivinanza para que la resuelvan entre todos. Después, cada grupo deberá compartirla con el resto de la clase.

3. Cierre (10 minutos):

• Reflexión y conclusión: se les preguntará a los alumnos cómo se sintieron al resolver las adivinanzas y si conocen otras adivinanzas en diferentes lenguas. Se reforzará la idea de la diversidad lingüística y la importancia de valorar todas las formas de expresión oral.

Sesión 2:
Tema: Creación de juegos del lenguaje

Objetivo: Los alumnos experimentarán con recursos de los lenguajes para crear juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas, entre otros.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Recordatorio del tema anterior: se les preguntará a los alumnos qué recuerdan acerca de los recursos y juegos del lenguaje trabajados en la sesión anterior.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Presen