La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación familiar y comunitaria.
Karina Jimenez
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
competencias y habilidades socioemocionales.
Sesión 1:
Tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación familiar y comunitaria.
Objetivo: Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.
Inicio:
- Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes idiomas que se hablan en México y en el mundo.
- Presentar el concepto de diversidad lingüística y su importancia en la comunicación.
- Mostrar imágenes y ejemplos de obras literarias procedentes de diferentes culturas y en distintos idiomas.
Desarrollo:
- Leer en voz alta un cuento corto en español y pedir a los alumnos que identifiquen palabras o expresiones que desconozcan.
- Presentar a los alumnos diferentes obras literarias de distintas culturas y en diferentes idiomas.
- Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una obra literaria para que la lean y analicen en cuanto a su temática, personajes y mensajes.
- Cada grupo deberá presentar a sus compañeros la obra literaria asignada y destacar la importancia de la diversidad lingüística en la comunicación.
Cierre:
- Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de la diversidad de lenguas en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
- Pedir a los alumnos que expresen sus opiniones sobre la importancia de conocer otras culturas a través de la literatura.
- Asignar una actividad de investigación en casa, donde los alumnos investiguen sobre la diversidad lingüística en su comunidad.
Sesión 2:
Tema: Experiencias y vivencias de otras comunidades a través de la literatura.
Objetivo: Identificar y resolver problemas a partir de experiencias y vivencias de otras comunidades.
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