Comprensión y producción de textos explicativos.

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias.

Sesión 1:

Objetivo de aprendizaje: Los estudiantes serán capaces de identificar y analizar las características y funciones de los textos explicativos.

Actividad 1: Introducción al tema (15 minutos)

• Presentar el tema de la clase y explicar la importancia de comprender y producir textos explicativos.


• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre qué entienden por textos explicativos y ejemplos de este tipo de textos.

Actividad 2: Lectura y comprensión de textos (20 minutos)

• Distribuir a los estudiantes distintos textos explicativos (pueden ser folletos informativos, páginas de enciclopedias, etc.).


• Pedir a los estudiantes que lean los textos de manera individual y subrayen las ideas principales.


• Realizar preguntas de comprensión sobre los textos para asegurarse de que los alumnos los han entendido correctamente.

Actividad 3: Análisis y reflexión (10 minutos)

• En grupos pequeños, los estudiantes discutirán las características y funciones de los textos explicativos que identificaron en la lectura.


• Cada grupo presentará al resto de la clase sus conclusiones y se realizará una puesta en común.

Sesión 2:

Objetivo de aprendizaje: Los estudiantes serán capaces de producir textos explicativos.

Actividad 1: Recordatorio de la sesión anterior (10 minutos)

• Repasar brevemente las características y funciones de los textos explicativos.

Actividad 2: Identificación de elementos (15 minutos)

• Mostrar a los estudiantes un texto explicativo y pedirles que identifiquen los elementos que lo componen (introducción, desarrollo, conclusión, ejemplos, etc.).


• Guiar la discusión y asegurarse de que los estudiantes comprend