Introducción a la descripción de objetos

MORALES LICEA MARIO
Ubicación curricular
Contenido Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares, y seres vivos reales o ficticios.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo.


Sesión 1:
Tema: Introducción a la descripción de objetos
Duración: 45 minutos



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Saludo y breve repaso de la clase anterior.
    b. Presentación del objetivo de la clase de hoy: "Aprender a describir objetos de manera oral y escrita".



  2. Desarrollo (30 minutos)
    a. Presentación de diferentes objetos a los alumnos, como una pelota, una mochila, un libro, etc.
    b. Realización de una descripción oral de cada objeto, enfatizando las características principales.
    c. Invitar a los alumnos a realizar sus propias descripciones orales de los objetos presentados.
    d. Promover la participación activa de los alumnos, animándolos a añadir detalles y utilizar adjetivos calificativos.



  3. Cierre (5 minutos)
    a. Realización de una actividad de cierre, como un juego de adivinanzas donde los alumnos deben describir un objeto sin mencionar su nombre.
    b. Resumen de lo aprendido y recordatorio del objetivo de la próxima sesión.




Sesión 2:
Tema: Descripción de personas y seres vivos
Duración: 45 minutos



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Breve recordatorio de la clase anterior y repaso del objetivo de la sesión: "Aprender a describir personas y seres vivos de manera oral y escrita".



  2. Desarrollo (30 minutos)
    a. Presentación de diferentes imágenes de personas y seres vivos, como animales, plantas, etc.
    b. Realización de una descripción oral de cada imagen, resaltando las características físicas y comportamientos de los seres vivos.
    c. Invitar a los alumnos a realizar sus propias descripciones orales de las imágenes presentadas.
    d. Fomentar la participación activa de los alumnos, animándolos a utilizar un vocab