Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Objetivo: Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la secuencia didáctica.


• Explicación de la metodología de aprendizaje servicio y su importancia en la conciencia social.


• Actividad de diagnóstico: los estudiantes realizarán una lluvia de ideas sobre problemas sociales en su comunidad que puedan ser abordados mediante el uso de herramientas, máquinas e instrumentos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de utilizar estas herramientas para solucionar problemas en la sociedad.

Sesión 2:

• Introducción a la historia de las herramientas, máquinas e instrumentos.


• Actividad práctica: los estudiantes investigarán y seleccionarán una herramienta, máquina o instrumento de una lista proporcionada, y presentarán sus características y funciones al resto de la clase.


• Debate sobre cómo los avances en las herramientas, máquinas e instrumentos han influido en la solución de problemas en diferentes contextos.

Sesión 3:

• Análisis de problemas sociales en la comunidad que puedan ser abordados mediante el uso de herramientas, máquinas e instrumentos.


• Actividad de diseño: los estudiantes trabajarán en grupos para identificar un problema social y proponer una solución utilizando herramientas, máquinas e instrumentos.


• Presentación de los proyectos de diseño y discusión grupal