Introducción al tema
Maria Guadalupe Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Historia personal y familiar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Platica sobre sucesos de su historia personal y familiar y los ordena en antes, después y ahora.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
desarrollo de habilidades socioemocionales y promoción de la convivencia.
Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo: Conocer la importancia de la historia personal y familiar y su relación con el tiempo.
Duración: 45 minutos
Actividades:
- Iniciar la clase con una dinámica de integración, donde los alumnos compartan un suceso significativo de su vida.
- Presentar el tema de la historia personal y familiar, explicando su importancia y su relación con el tiempo.
- Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen sucesos históricos que hayan vivido en su familia.
- Explicar el concepto de "antes, después y ahora" y cómo se relaciona con los sucesos históricos.
- Proyectar imágenes de diferentes épocas y pedir a los alumnos que las ordenen en antes, después y ahora.
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen sucesos de su vida y los ordenen en antes, después y ahora.
- Reflexionar en grupo sobre la importancia de conocer nuestra historia personal y familiar.
Sesión 2: Investigación sobre la historia personal y familiar
Objetivo: Realizar una investigación sobre sucesos históricos en la historia personal y familiar de los alumnos.
Duración: 45 minutos
Actividades:
- Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la importancia de la historia personal y familiar.
- Explicar la metodología de Aprendizaje servicio y cómo se relaciona con el tema de la historia personal y familiar.
- Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre sucesos históricos en la historia personal y familiar de cada uno.
- Proporcionar materiales y recursos para la investigación, como libros, fotografías familia