Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

competencia y promover el desarrollo de habilidades de lectura, escritura, investigación y creatividad en los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo (PDA): Recupera y clasifica creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las creaciones literarias que conocen.


• Explicar la importancia de conocer y valorar las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas de su comunidad.

Desarrollo:

• Realizar una investigación en grupos sobre las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas de su comunidad.


• Cada grupo deberá seleccionar una creación literaria para investigar en profundidad.


• Los grupos presentarán sus resultados de investigación a través de una exposición oral.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de conocer las creaciones literarias de su comunidad.


• Realizar una actividad de cierre en la que los alumnos escriban un texto corto sobre la creación literaria que más les haya llamado la atención.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y del objetivo de la clase.


• Presentación de una creación literaria tradicional o contemporánea de la comunidad.


• Realizar una dinámica de lectura en voz alta de la creación literaria presentada.

Desarrollo:

• Formar grupos