La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

competencia comunicativa y desarrollo de habilidades lingüísticas en el idioma inglés.

Planeación de clase:

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Elaborar fichas informativas en inglés sobre rasgos identitarios de pueblos de habla inglesa (acento, grafía, vestimenta, comida, tradiciones, costumbres, entre otros)

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y revisión de la asistencia.


• Presentación del tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes países de habla inglesa y preguntar a los alumnos qué saben o qué les gustaría saber sobre estos países.


• Planteamiento del objetivo de la clase: Elaborar fichas informativas en inglés sobre rasgos identitarios de pueblos de habla inglesa.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• División de los alumnos en grupos pequeños (3-4 personas).


• Asignación de un país de habla inglesa a cada grupo.


• Investigación en línea: Los grupos buscarán información sobre el país asignado, centrándose en los rasgos identitarios como el acento, la grafía, vestimenta, comida, tradiciones, costumbres, entre otros.


• Apoyo del profesor durante la investigación y resolución de dudas.


• Elaboración de fichas informativas: Cada grupo utilizará la información recopilada para crear fichas informativas en inglés sobre el país asignado. Las fichas deben incluir imágenes, descripciones y detalles relevantes sobre los rasgos identitarios del país.


• Uso de recursos como hojas de papel, marcadores, revistas, pegamento, tijeras, etc.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Exposición de las fi