Comprensión y producción de textos informativos, para ampliar sus conocimientos sobre temas de interés tanto colectivo como individual.

Azalea Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos informativos, para ampliar sus conocimientos sobre temas de interés tanto colectivo como individual.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica información específica sobre asuntos de su interés, y comprende el tema central.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

educación para la ciudadanía y fomentar valores como la solidaridad, el respeto al medio ambiente y la responsabilidad social.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción (5 minutos): Se les preguntará a los alumnos sobre la importancia de vivir en una comunidad limpia y saludable, y se les presentará el problema de la contaminación en su comunidad.

  • Actividad 1: Lluvia de ideas (10 minutos): Los alumnos deberán expresar qué es lo que saben sobre la contaminación y cómo afecta a su comunidad.

  • Actividad 2: Lectura y comprensión (15 minutos): Se les entregará a los alumnos un texto informativo sobre la contaminación y el impacto que tiene en el medio ambiente. Posteriormente, se les pedirá que identifiquen la información específica relacionada con la contaminación en su comunidad.

  • Actividad 3: Taller de investigación (15 minutos): Los alumnos trabajarán en grupos para investigar sobre las problemáticas específicas de contaminación en su comunidad, como la falta de drenaje y agua potable. Cada grupo deberá recopilar información y buscar posibles soluciones.

  • Cierre (5 minutos): Se realizará una puesta en común de los hallazgos de cada grupo y se pedirá que los alumnos reflexionen sobre la importancia de solucionar estos problemas.


Sesión 2:



  • Recopilación de información (10 minutos): Los alumnos compartirán la información recopilada en la sesión anterior y se buscarán soluciones para combatir la contaminación en su comunidad.

  • Actividad 1: Elaboración de afiches (15 minutos): Los alumnos diseñarán afiches informativos sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y las posibles soluciones a la contaminación en su comunidad.

  • Actividad 2: Presentación de afich