El derecho a la protección de la integridad física y mental, ante cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, así como la identificación de personas e instituciones que pueden apoyar para el ejercicio de ese derecho.

Plan de clase

derechos humanos y promover el respeto a la dignidad de todas las personas.

Sesión 1:
Objetivo: Que los alumnos identifiquen situaciones de maltrato, abuso o explotación sexual y laboral y reflexionen sobre la importancia de proteger el derecho a la integridad física y mental.

Actividades:

1. Presentación del tema: Iniciar la clase presentando el tema "El derecho a la protección de la integridad física y mental" y explicar brevemente qué significa este derecho.

   
   



2. Análisis del problema: Plantear el problema de la violencia y el maltrato infantil a través de un caso ficticio de un niño que sufre abuso sexual y laboral. Pedir a los alumnos que reflexionen sobre las posibles causas y consecuencias de este problema.

   
   



3. Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre instituciones que brinden protección a niñas, niños y adolescentes en situaciones de maltrato, abuso o explotación sexual y laboral.

   
   

Sesión 2:
Objetivo: Que los alumnos identifiquen las instituciones que pueden brindar apoyo y protección a niños y niñas en situaciones de maltrato, abuso o explotación y propongan acciones de defensa y protección a los derechos de todas las personas.

Actividades:

1. Presentación de investigaciones: Cada grupo presentará sus investigaciones sobre las instituciones que brindan protección a niños y niñas en situaciones de maltrato, abuso o explotación. Los alumnos deberán proporcionar información sobre el tipo de apoyo que ofrecen estas instituciones.

   
   



2. Debate y reflexión: Después de cada presentación, se abrirá un espacio para el debate y la reflexión sobre la importancia de estas instituciones y las acciones que se pueden