Comunicación y representación técnica.

Plan de clase

Enfoque:
El enfoque de esta planeación de clase es promover el aprendizaje significativo en los alumnos a través de la metodología de Aprendizaje servicio. Se busca que los estudiantes comprendan la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas. Además, se busca fomentar la interdisciplinaridad al abordar el problema o desafío planteado.

Objetivo (PDA):
Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.

Metodología:
Aprendizaje servicio.

Problemática:
En la sociedad actual, es fundamental que las personas sean capaces de comunicar sus ideas y propuestas de manera clara y eficiente. Sin embargo, muchas veces no se logra transmitir el mensaje de manera efectiva debido a la falta de lenguaje técnico y consenso en su uso. Además, se ha identificado el problema de que los alumnos tienen dificultades para representar y comunicar sus ideas en el área de Tecnología. Por tanto, el desafío será desarrollar habilidades de comunicación y representación técnica en los estudiantes.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Inicio:

• Presentación del objetivo de la sesión.


• Actividad de motivación relacionada con la comunicación y representación técnica.


• Breve repaso de la sesión anterior.

Desarrollo:

• Presentación de conceptos clave sobre lenguaje técnico y consenso en su uso.


• Actividades prácticas en las que los alumnos apliquen el lenguaje técnico y lleguen a un consenso en su uso.


• Trabajo en equipo para proponer formas de representación té