Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

ALEXIA MENDIVIL
Preescolar 1º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Descubre en los juegos del lenguaje palabras nuevas y se interesa por saber su significado.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.


Objetivo: Descubrir en los juegos del lenguaje palabras nuevas y interesarse por saber su significado.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problema: Falta de tecnología y recursos económicos.


Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Sesión 1 (45 minutos):



  • Inicio (5 minutos):



    • Saludo y breve conversación sobre la importancia de hablar diferentes idiomas y conocer nuevas palabras.



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de un cuento o libro relacionado con la diversidad de lenguajes y la importancia de la comunicación.

    • Lectura en voz alta por parte del docente, fomentando la participación activa de los alumnos.

    • Realización de preguntas durante la lectura para promover la reflexión y el pensamiento crítico.



  • Cierre (10 minutos):



    • Conversación y reflexión sobre el cuento o libro leído.

    • Pregunta a los alumnos si conocen alguna palabra nueva o desconocida que hayan escuchado en el cuento.

    • Fomentar el interés por conocer el significado de esas palabras desconocidas.




Sesión 2 (45 minutos):



  • Inicio (5 minutos):



    • Recordar la sesión anterior y las palabras desconocidas del cuento.



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Realización de juegos del lenguaje para descubrir nuevas palabras y su significado.

    • Ejemplos de juegos: sopa de letras, adivinanzas, trabalenguas, etc.

    • Los juegos se adaptarán a la edad de los alumnos y se utilizarán palabras relacionadas con la diversidad lingüística.



  • Cierre (10 minutos):



    • Reflexión sob