Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Plan de clase

Enfoque centrado en el estudiante y promover la participación activa de los alumnos en su propio aprendizaje.

Planeación de clase:

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Objetivo (PDA): Comprender la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema: Sin contexto.

Duración de cada sesión: 50 minutos.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Presentación del problema "sin contexto" y explicación de su importancia.


• Realización de una lluvia de ideas para identificar los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.

Desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Cada grupo investigará sobre los diferentes usos de la energía en los procesos técnicos y las implicaciones que estos pueden tener en el desarrollo tecnológico.


• Uso de diferentes fuentes de información, como libros de texto, internet y entrevistas a expertos en el tema.


• Los grupos deben elaborar un informe con sus hallazgos, incluyendo ejemplos de casos reales donde se evidencien las implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Cierre:

• Socialización de los informes de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de comprender la función de la energía en los sistemas técnicos y las implicaciones que esto tiene en nuestra vida diaria.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: elaborar una lista de recomendaciones para prever y disminuir los riesgos personales, sociales y naturale