Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Aprendizaje servicio y ser interdisciplinaria.

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Objetivo PDA: Explora las principales fuentes de energía en los procesos técnicos para su uso óptimo, así como las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de valores

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos

Planeación:

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y los objetivos de la clase. Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes fuentes de energía y sus usos en los procesos técnicos.
Desarrollo: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una fuente de energía específica para investigar. Cada grupo deberá investigar sobre las características, beneficios y riesgos de la fuente de energía asignada.
Cierre: Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase y discutir sobre los riesgos personales, sociales y naturales relacionados con el uso de esa fuente de energía.

Sesión 2:
Inicio: Realizar una actividad de reflexión sobre la importancia de utilizar fuentes de energía renovables y sostenibles. Discutir sobre los impactos positivos que pueden tener en el medio ambiente y la sociedad.
Desarrollo: En grupos, los alumnos deberán investigar sobre diferentes alternativas de fuentes de energía renovables y sostenibles. Cada grupo deberá presentar sus hallazgos destacando los beneficios y las implicaciones de su uso.
Cierre: Realizar una actividad de debate en la que los alumnos deberán argumentar a favor o en contra del uso de energías renovables y sostenibles, consi