Identificación de estereotipos de género en la sociedad
DAFFNE EIVETH MENDOZA
Ubicación curricular
Contenido Desafíos para la construcción de comunidades y sociedades inclusivas y equitativas: La violencia de género como un problema estructural, con un peso social, cultural e histórico, a fin de visibilizar sus causas y consecuencias, para erradicarlas buscando la equidad como derecho.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente las causas y consecuencias sociales, culturales e históricas de la violencia de género, asociadas a estereotipos o prejuicios sobre la feminidad y la masculinidad en sociedades y comunidades patriarcales que pueden llevar a un trato desigual.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Igualdad de género
Plan de clase
género y promover la igualdad y equidad entre hombres y mujeres.
Sesión 1:
Título: Identificación de estereotipos de género en la sociedad
Objetivos:
- Identificar los estereotipos de género presentes en la sociedad.
- Comprender cómo los estereotipos de género pueden llevar a un trato desigual entre hombres y mujeres.
Actividades:
- Presentación del tema: Comenzar la sesión explicando a los alumnos el concepto de estereotipo de género y su influencia en la sociedad.
- Debate en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de identificar estereotipos de género en diferentes ámbitos como la publicidad, los medios de comunicación o los roles asignados por la sociedad.
- Puesta en común: Cada grupo compartirá los estereotipos identificados y se abrirá un debate en el que se analice cómo estos estereotipos pueden contribuir a la desigualdad de género.
- Reflexión individual: Cada alumno escribirá en su cuaderno una reflexión personal sobre cómo los estereotipos de género pueden influir en su vida cotidiana.
Sesión 2:
Título: Causas y consecuencias sociales, culturales e históricas de la violencia de género
Objetivos:
- Analizar críticamente las causas y consecuencias de la violencia de género.
- Reflexionar sobre cómo los estereotipos de género pueden contribuir a la violencia de género.
Actividades:
- Presentación del tema: Iniciar la sesión recordando lo aprendido en la sesión anterior sobre estereotipos de género.
- Lectura y debate: Leer en voz alta y discutir en grupo clase un texto breve sobre las causas y consecuencias de la violencia de género. Los alumnos podrán expresar sus opiniones y compartir ejemplos de situaciones de violencia de gé