Figuras geométricas y sus características

Xochitl Antonio
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 7 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas, para reconocer y describir oralmente y por escrito sus nombres y propiedades (forma y número de lados y vértices), utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a ellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

educación inclusiva, considerando las necesidades y capacidades de todos los alumnos.


Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema de figuras geométricas y sus características.
Actividades:



  1. Iniciar la clase con una conversación sobre las figuras que los alumnos conocen y utilizan en su vida diaria.

  2. Presentar el concepto de figuras geométricas y explicar sus características principales (forma, número de lados y vértices).

  3. Mostrar imágenes de diferentes figuras geométricas y pedir a los alumnos que las identifiquen y nombren.

  4. Realizar una actividad práctica donde los alumnos manipulen tangrams y formen diferentes figuras.


Sesión 2:
Objetivo: Reconocer y describir las propiedades de las figuras geométricas.
Actividades:



  1. Repasar el concepto de figuras geométricas y sus características.

  2. Realizar una actividad de observación y descripción de diferentes objetos de la naturaleza y del entorno de los alumnos para identificar las figuras geométricas presentes en ellos.

  3. Pedir a los alumnos que dibujen y nombren las figuras geométricas encontradas.


Sesión 3:
Objetivo: Utilizar el tangram para representar animales, plantas y objetos.
Actividades:



  1. Repasar el uso del tangram y las diferentes figuras que se pueden formar con él.

  2. Presentar imágenes de animales, plantas y objetos y pedir a los alumnos que utilicen el tangram para representarlos.

  3. Fomentar la creatividad de los alumnos para que realicen sus propias creaciones con el tangram.


Sesión 4:
Objetivo: Desarrollar el lenguaje formal para referirse a las figuras geométricas.
Actividades:



  1. Repasar las características de las figuras geométricas.

  2. Presentar una lista de figuras geométricas y pedir a los a