Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.

Lizbeth Mendoza
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara la efectividad de los métodos anticonceptivos como apoyo para planificar el embarazo desde la perspectiva del proyecto de vida, con acompañamiento de los servicios amigables; valora la efectividad del condón por su doble protección: para prevenir el embarazo en adolescentes y disminuir el riesgo de infecciones de transmisión sexual.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

género y respeto a la diversidad.


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo a los estudiantes y establecimiento de normas de convivencia.

  • Presentación del tema: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes. Explicación de la importancia de abordar este tema en su proyecto de vida.


Desarrollo:



  • Dinámica de rompehielos para que los estudiantes se sientan cómodos y participen activamente en la clase.

  • Presentación de datos estadísticos sobre embarazos en adolescentes y enfermedades de transmisión sexual en su país o región.

  • Discusión en grupos pequeños sobre las posibles repercusiones físicas, psicológicas y sociales de un embarazo en la adolescencia.

  • Puesta en común de las ideas de los grupos y reflexión conjunta.

  • Presentación de los diferentes métodos anticonceptivos y su efectividad.

  • Explicación detallada sobre el condón: cómo se utiliza, su eficacia como método anticonceptivo y su importancia para prevenir infecciones de transmisión sexual.

  • Resolución de dudas y preguntas de los estudiantes.


Cierre:



  • Recapitulación de los conceptos clave abordados en la clase.

  • Tarea: Investigar sobre otros métodos anticonceptivos y su eficacia.

  • Reflexión final sobre la importancia de planificar el embarazo desde la perspectiva del proyecto de vida y el acompañamiento de los servicios amigables.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordatorio de la sesión anterior y repaso de la tarea asignada.

  • Dinámica de grupo para que los estudiantes compartan la información que encontraron y discutan su eficacia y posibles ventajas y desventajas.


Desarrollo:



  • Exposición de los diferentes métodos anticonceptivos encontrados por los estudiant