Estructura de la materia y modelos atómicos

Plan de clase

competencias y habilidades socioemocionales.
Planeación de clase para Física - Estructura, propiedades y características de la materia

Tema: Estructura de la materia y modelos atómicos

Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar las teorías sobre la estructura de la materia a partir de los modelos atómicos y de partículas, y los fenómenos que les dieron origen.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Competencias y habilidades socioemocionales

Problema interdisciplinar: La lectura

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

SESIÓN 1
Fase de inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la asignatura.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la estructura de la materia y los modelos atómicos.


• Presentación del problema interdisciplinar: la influencia de la lectura en el aprendizaje de la física.

Fase de desarrollo:

• Realización de una lectura en grupo sobre los modelos atómicos propuestos por Dalton, Thomson, Rutherford y Bohr.


• Discusión en grupos pequeños sobre los aspectos más relevantes de cada modelo y su contribución al entendimiento de la estructura de la materia.


• Planteamiento de preguntas y dudas sobre los modelos atómicos.

Fase de cierre:

• Realización de una actividad individual en la que los estudiantes creen un esquema o mapa conceptual que represente los modelos atómicos estudiados.


• Compartir y discutir los esquemas creados.


• Reflexión sobre la influencia de la lectura en el aprendizaje de la física.

SESIÓN 2
Fase de inicio:

• Repaso breve de los modelos atómicos estudiados en la sesión anterior.


• Presentación de imágenes y/o vídeos relacionados con la estructura de la materia y los modelos atómicos.


• Reflexión sobre la import