Aproximación a las tecnologías de la información y la comunicación.

jerry de
Primaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Aproximación a las tecnologías de la información y la comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza las tecnologías de la información y la comunicación para investigar temas de su interés.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

competencia, es decir, promover el desarrollo de habilidades y conocimientos necesarios para el uso adecuado de las tecnologías de la información y la comunicación.


Planeación de clase:


Tema: Aproximación a las tecnologías de la información y la comunicación.
Objetivo (PDA): Utiliza las tecnologías de la información y la comunicación para investigar temas de su interés.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase. Explicación de la importancia de utilizar las tecnologías de la información y la comunicación para investigar.

  • Desarrollo: Introducción a los ejercicios de escritura en Word. Explicación de las herramientas básicas de este programa y práctica guiada.

  • Cierre: Reflexión sobre lo aprendido. Tarea: investigar un tema de interés utilizando la herramienta Word y traerlo impreso a la siguiente clase.


Sesión 2:



  • Inicio: Recapitulación de la sesión anterior. Retroalimentación sobre los ejercicios de escritura en Word.

  • Desarrollo: Introducción a los ejercicios de escritura en WordPad. Comparación de sus similitudes y diferencias con Word. Práctica guiada.

  • Cierre: Reflexión sobre lo aprendido. Tarea: continuar investigando el tema de interés utilizando la herramienta WordPad.


Sesión 3:



  • Inicio: Recapitulación de la sesión anterior. Retroalimentación sobre los ejercicios de escritura en WordPad.

  • Desarrollo: Introducción a la creación de presentaciones en PowerPoint. Explicación de las herramientas básicas de este programa y práctica guiada.

  • Cierre: Reflexión sobre lo aprendido. Tarea: crear una presentación en PowerPoint sobre el tema de interés.


Sesión 4:



  • Inicio: Recapitulación de la sesión anterior. Retroali